| « Лютий 2020 » | ||||||
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Нд |
| 1 | 2 | |||||
| 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
| 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 |
| 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | |
| [05.12.2019] | |
| Завдання для дистанційного навчання | |
| [23.11.2019] | |
 Вшанування жертв голодоморів | |
| [22.11.2019] | |
 Вшанування земляків | |
| [11.05.2018] | |
| Бібліотечний урок «Творчість Василя Сухомлинського очима дітей» | |
| [30.03.2018] | |
| Навчаємось дистанційно | |
| [19.04.2017] | |
 День цивільного захисту населення | |
| [14.08.2018] | |
| 100-річчя В.Сухомлинського | |
| [11.05.2018] | |
| Бібліотечний урок «Творчість Василя Сухомлинського очима дітей» | |
| [24.11.2017] | |
| Перелік матеріальних цінностей , придбаних за благодійні кошти батьків та спонсорів у 2017 році | |
| [02.04.2017] | |
 Додавання і віднімання десяткових дробів | |
| [20.03.2017] | |
 Моя Батьківщина-рідна Україна | |
Основні завдання і напрями роботи бібліотеки
у 2017/2018 навчальному році
- Піднесення бібліотечної справи на якісно новий рівень, інформатизація бібліотечних процесів, впровадження в роботу бібліотеки нових інформаційно-комунікаційних технологій, навчання користувачів технологіям інформаційного самообслуговування, створення нових та поповнення існуючих баз даних матеріалів, необхідних для забезпечення навчально-виховного процесу.
- Сприяння реалізації державної політики в галузі освіти, розвитку навчально-виховного процесу; виховання загальної культури, національної свідомості, шанобливого ставлення до книги.
- Підвищення інформаційної, освітньої, культурологічної, виховної, пізнавальної, інтелектуальної функцій, які вміщують найповніше інформаційне забезпечення навчально-виховного процесу, надання інформаційно-методичної допомоги учням, педагогам в оволодінні основами наук і організації навчально-виховного процесу
- Координація роботи шкільної бібліотеки зі школярами, педагогами, батьками в популяризації книги, в задоволенні інформаційних потреб книгокористувачів, формуванні в них навички читання літератури.
- Виховання у школярів інформаційної культури, культури читання; формування вмінь користуватись бібліотекою, її послугами, книгою, довідковим апаратом, базами даних, розвиток творчої думки, пізнавальних здібностей та інтересів школярів. Забезпечення росту професійної компетентності педагогічних кадрів.
- Систематична робота шкільного бібліотекаря зі збереження, зміцнення та розширення книжкового фонду, формування ядра книжкового фонду, основу якого складала б українська книга; поповнення шкільного фонду краєзнавчими й бібліотекознавчими матеріалами, літературними доробками місцевих авторів; розширення книжкового фонду засобами проведення доброчинних акцій «Подаруй книгу».
- Якнайповніше забезпечення реалізації таких принципів функціонування шкільної бібліотеки, як пріоритет читацьких інтересів, глибоке і копітке їх вивчення та задоволення відповідно до можливостей бібліотеки: формування в дітей стійкої потреби в книзі.
- Популяризація книги, постійне оновлення матеріалів, календаря пам’ятних дат, даних про новини бібліотеки, нові надходження, програмних творів, творів письменників Запоріжжя, рекомендаційних списків літератури та іншої інформації.
- Підвищення авторитету шкільного бібліотекаря, збільшення ролі його праці в навчально-виховному процесі школи, сприяння зростанню соціальної активності шкільного бібліотекаря, його готовності до сприйняття нових ідей, маркетингової діяльності як засобу та інструменту оптимізації процесу обслуговування і розширення сфери впливу шкільної бібліотеки.
- Робота з читачами
Залучення учнів до читання та роботи у бібліотеці
|
№ з/п |
Назва заходів та технологій |
Термін виконання |
Відповідальний |
|
|
Перереєстрація та запис нових читачів. |
Вересень, жовтень |
Нехченко С.М. |
|
|
Обслуговування учнів, вчителів, батьків.
|
Постійно |
Нехченко С.М. |
|
|
Екскурсії до шкільної бібліотеки першокласників. |
Жовтень |
Нехченко С.М. |
|
|
Проведення бесід про правила користування бібліотекою. |
Протягом року |
Нехченко С.М. |
|
|
Проведення заходів з ліквідації заборгованості читачів. |
Постійно |
Нехченко С.М. |
|
|
Робота з формулярами читачів.
|
Постійно |
Нехченко С.М. |
Індивідуальна робота з читачами
|
№ з/п |
Назва заходів та технологій |
Термін виконання |
Відповідальний |
|
1. |
Проводити індивідуальне консультування читачів при виборі книги:
|
Постійно |
Нехченко С.М. |
|
2. |
Аналіз читацьких формулярів: «Що читаємо? Як читаємо?» |
Березень
|
Нехченко С.М. |
Обслуговування читачів
|
|
Назва заходів та технологій |
Термін виконання |
Відповідальний |
|
1. |
Залучення нових читачів:
|
Протягом року |
Нехченко С.М. |
|
2. |
Обслуговування читачів протягом року. |
Протягом року |
Нехченко С.М.
|
|
3. |
Оформлення інформаційних і книжкових виставок і викладок. |
Систематично |
Нехченко С.М. |
ІІ. Організація книжкових фондів і каталогів
|
|
Назва заходів та технологій |
Термін виконання |
Відповідальний |
|
1. |
Ведення індивідуального, сумарного обліку бібліотечного фонду. |
Протягом року |
Нехченко С.М. |
|
2. |
Оформлення документації на нові надходження |
1 раз у квартал |
Нехченко С.М. |
|
3. |
Ведення чіткого обліку виданих підручників по класах. |
Протягом року |
Нехченко С.М. |
|
4. |
Робота з фондом:
|
Протягом року |
Нехченко С.М. |
|
5. |
Вилучення з фондів:
|
Протягом року
|
Нехченко С.М. |
|
6. |
Комплектування книжкового фонду. |
Протягом року
|
Нехченко С.М. |
|
7. |
Робота з фондом підручників:
|
Вересень Травень Протягом року |
Нехченко С.М. |
|
8. |
Заходи по збереженню фонду:
|
І раз на семестр Протягом року |
Нехченко С.М. |
|
9. |
Залучення учнів та педколективу школи до участі у внутрішньошкільній акції «Живи, книго!». |
Протягом року |
Нехченко С.М. |
|
10. |
Замовлення необхідних підручників на поточний навчальний рік на Репрозитарії Інституту модернізації змісту освіти.
|
Згідно наказу Міністерства освіти України |
Нехченко С.М. |
Робота з підручниками
|
№ з/п |
Назва заходів та технологій |
Термін виконання |
Відповідальний |
|
1 |
Своєчасно (до 01.09) забезпечити учнів підручниками, які є у наявності.
|
Вересень |
Нехченко С.М. |
|
2 |
Вивчати стан забезпеченості учнів підручниками з урахуванням особистих підручників.
|
Вересень Жовтень |
Нехченко С.М. |
|
3 |
Продовжувати комплектувати фонд шкільних підручників. Систематично вести картотеки.
|
Протягом року |
Нехченко С.М. |
|
4 |
Замовлювати необхідні підручники на поточний навчальний рік на Репрозитарії Інституту модернізації змісту освіти.
|
Згідно наказу Міністерства освіти України |
Нехченко С.М. |
|
5 |
Провести списання підручників загублених читачами та застарілих.
|
За потребою |
Нехченко С.М. |
|
6 |
Співпрацювати з шкільними бібліотеками міста з питань доукомплектування фонду |
Протягом року |
Нехченко С.М. |
|
7 |
Провести повну інвентаризацію фонду підручників, розстановку їх по класах, найменуваннях, роках видання.
|
Вересень-жовтень, Квітень-травень |
Нехченко С.М. |
|
8 |
Прийняти участь у шкільному етапі акції «Живи, Книго!».
|
За планом |
Нехченко С.М. |
Книжкова виставка до дня вшанування учасників ліквідації наслідків аварії на Чорнобильській АЕС
У рамках Тижня дитячої та юнацької книги «Книга – чудо із чудес» шкільний бібліотекар Сікач І.О. презентувала виставку-рекламу на тему «Книги, що знають усе» (енциклопедії, довідники, словники).
З 06 по10 березня 2017 р. в школі проходив Шевченківський тиждень під назвою «Слава Шевченкові – слава Україні».
