Інформація про членів методичного об'єднання класних керівників
 |
Кривошея Лариса Володимирівна Вчитель початкових класів Вища освіта І категорія Проблемне питання: «Створення психологічних умов для згуртування класного колективу» |
 |
Плеханова Галина Олександрівна Вчитель початкових класів Вчитель російської мови та літератури Вища освіта «Старший вчитель» Проблемне питання: «Шляхи виховання соціально-комунікативної культури молодших школярів» |
 |
Кононов Сергій Миколайович Вчитель географії та біології Вища освіта І категорія Проблемне питання: «Формування життєвих компетентностей через виховання здорового способу життя та формування екологічного мислення» |
|
Саба Сергій Сергійович Вчитель англійської мови Вища освіта Спеціаліст Проблемне питання: «Пізнання учнями власного характеру, боротьба з його негативними рисами; формування любові до рідної землі» |
|
 |
Шеляг Лідія Анатоліївна Вчитель початкових класів Вища освіта ІІ категорія Проблемне питання: «Формування гармонійно розвиненої, соціально свідомої особистості, здатної до саморозвитку і самовдосконалення» |
 |
Сікач Ірина Олександрівна Вчитель математики Вища освіта Спеціаліст Проблемне питання: Адаптація школярів до умов середньої школи. Виховання морально-етичних норм поведінки учнів у колективі; громадських місцях |
 |
Арістова Валентина Олександрівна Вчитель початкових класів Вища освіта Спеціаліст Проблемне питання: «Шляхи підвищення ефективності сучасного уроку молодших школярів» |
|
Ломакіна Наталія Володимирівна Вчитель української мови та літератури Вища Спеціаліст Проблемне питання: «Створення сприятливого виховного середовища для розвитку товариських стосунків у шкільному колективі та виховання свідомого громадянина своєї держави» |
Тематика засідань методичного об'єднання класних керівників
І засідання Вересень
Тема: «Методичне забезпечення
організованого початку 2017– 2018 н.р.»
|
№ |
ЗМІСТ |
Відповідальні |
|
1. |
Аналіз роботи шкільного методичного об’єднання класних керівників за 2016/2017 навчальний рік |
Керівник МО |
|
2. |
Визначення основних напрямків методичної роботи на 2017/2018 н.р. |
Керівник МО Кл. кер.1-9 кл. |
|
3. |
Обговорення і затвердження плану роботи методоб’єднання на 2017/2018 н. р. |
Керівник МО Кл. кер.1-9 кл. |
|
4. |
Ознайомлення з нормативно-правовими документами на 2017/2018 н. р
|
Керівник МО Кл. кер.1-9 кл. |
|
5. |
Рекомендації щодо змістового наповнення планів виховної роботи та їх оформлення |
Керівник МО |
|
Робота між засіданнями |
||
|
|
Затвердження планів виховної роботи
|
Кл. кер.1-9 кл. |
|
|
Підготовка до огляду літописів класних колективів та інформаційних вісників ( куточків) класів. |
Кл. кер.1-9 кл. |
|
|
Підготувати звіт про відвідування учнями школи та прийняті міри, щодо попередження пропусків занять без поважних причин. |
Кл. кер.1-9 кл.
|
|
|
Складання соціальних паспортів класу
|
Кл. кер.1-9 кл. |
|
|
Організація самоврядування в класі |
Кл. кер.2-9 кл. |
|
|
Участь у тижні знань з безпеки життєдіяльності |
Кл. кер.1-9 кл. |
ІІ засідання Грудень
Тема: «Роль класного керівника у реалізації завдань виховної системи»
|
№ |
ЗМІСТ |
Відповідальні |
|
1. |
Доповідь на тему: «Роль класного керівника у реалізації завдань виховної системи» |
Арістова В. О. |
|
2. |
Доповідь на тему: «Метод проектів у виховній роботі класного керівника» |
Ломакіна Н.В. |
|
3. |
Виступ на тему: «Проектна діяльність як важливий аспект виховної роботи» |
Саба С. С. |
|
4. |
З досвіду роботи «Виховна система класу. Розвиток творчої особистості учня» |
Кононов С. М. |
|
5 |
Дискусія «Кого виховувати людину чи особистість?» |
Кл. кер.1-9 кл. |
|
Робота між засіданнями |
||
|
1 |
Розробити рекомендації щодо формування компетентної особистості учня на основі загальнолюдських гуманістичних цінностей засобами виховних систем. |
Кл. кер.1-9 кл.
|
|
2 |
Методично – консультативна робота з класними керівниками |
Заст. директора з НВР |
|
3 |
Робота з членами МО над реалізацією виховних проблем. |
Керівник МО |
|
4 |
Контроль за станом відвідування учнів школи.
|
Заст. директора з НВР |
|
5 |
Консультації для класних керівників з питань індивідуального розвитку учнів. |
Психолог |
ІІІ засідання Березень
Тема: «Роль класного керівника у формуванні ключових компетенцій особистості»
|
№ |
ЗМІСТ |
Відповідальні |
|
1. |
Виступ на тему: «Виховання ключових компетенцій молодших школярів» |
Плеханова Г.О. |
|
2. |
Майстер-клас «Впровадження активних форм виховної роботи в процесі формування громадянської культури особистості» |
Кривошея Л.В. |
|
3. |
Доповідь на тему: «Формування ціннісного становлення до самореалізації у соціумі» |
Ломакіна Н.В. |
|
4. |
Виступ на тему: «Виховання ціннісного ставлення до себе як показник формування основ духовно-морального та фізичного розвитку в учнів основної школи» |
Бабак Л. |
|
5. |
З досвіду роботи «Система роботи класного керівника щодо виховання в учнів ціннісного ставлення до природи» |
Кононов С. М. |
|
Робота між засіданнями |
||
|
1 |
Провести анкетування учнів з метою виявлення їхніх індивідуальних особливостей , рівня їхньої вихованості та загального розвитку. Зробити діагностику особистості школяра. |
Кл. кер.1-9 кл.
|
|
2 |
Методично – консультативна робота з класними керівниками |
Заст. директора з НВР |
|
3 |
Робота з членами МО над реалізацією виховних проблем. |
Керівник МО |
|
4 |
Контроль за станом відвідування учнів школи.
|
Заст. директора з НВР |
|
|
Консультації для класних керівників з питань індивідуального розвитку учнів. |
Психолог |
ІV засідання Травень
Тема: «Виховання як управління процесом розвитку особистості»